"No se trata de enseñar tecnología, sino promover su apropiación"
Ciclo lectivo 2011
Bienvenidos a un nevo Ciclo Lectivo, a traves de este blog podran seguir nuestras actividades Institucionales, ya que es nuestra menera de llegar a cada familia. Buen Año!
Radio Web Escolar
Festejos del día del Maestro.
Festejos por el día del Maestro en el colegio. Nos visitó el Mago Guillermo y nos divirtió con un show genial!!
Pasamos un momento divertido tanto los alumnos como las maestras. Gracias!!!
Pasamos un momento divertido tanto los alumnos como las maestras. Gracias!!!
Creador de cuentos
Otra herramienta Web 2.0,que podés usar sin instalar absolutamnte nada en tu PC. ¡PROBALA!
Google Docs
Esta valiosa herramienta que nos provee la Web 2.0 agiliza el trabajo colaborativo de gran manera, de a poco lo vamos poniendo en p`ractica.
El aprendizaje Afectivo
El Poder Aprendizaje Afectivo, es un concepto innovador en Educación , basado en las últimas investigaciones de la Neurociencia Afectiva , la Inteligencia Emocional y psicología cognitiva. Es un video que todo educador debe ver y disfrutar, irradia un mensaje positivo ,optimista y esperanzador . ...
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CLMNTK
Imagina que estás en el año 2015 y que la contaminación en tu ciudad es tan elevada que ya no se puede vivir allí.
Tú decides marchar a un nuevo territorio, en donde crearás viviendas y trabajos para tu población, construirás zonas de ocio, experimentarás con la energía, descifrarás mensajes, superarás pruebas de habilidad y, sobre todo, controlarás la contaminación y los cambios del clima. ¡Ponte en marcha! Empieza tu aventura…..
¡A jugar!
http://xogo.climantica.org/
El arte de narrar y el aprendizaje
Los seres humanos somos aficionados a contar y escuchar relatos. La capacidad de narrar forma parte de nuestro bagaje intelectual y escuchar historias es una de nuestras herramientas de aprendizaje más potentes. Las historias que escuchamos nos trasladan a otros lugares y momentos, o nos introducen en la piel de su protagonista, a través de quien podemos vivir todo tipo de situaciones y aprender de ellas.
Contar historias está al alcance de cualquiera, aunque contarlas bien requiere un el aprendizaje de ciertas habilidades. Narrar es un arte, pero también tiene una técnica.
Tradicionalmente hemos contado las historias oralmente o por escrito. Hoy, sin embargo, contamos con la capacidad de utilizar y combinar una multitud de lenguajes y recursos gracias a la tecnología digital.
Esto ha llevado a introducir el término de Digital Storytelling, es decir, la narración digital de historias. Sin embargo, la expresión no se refiere sólo a la técnica narrativa digital, sino también a un enfoque diferente: las historias contadas desde un punto de vista personal y con fuerte impacto emocional, combinando los diferentes recursos y lenguajes para lograr ese efecto.
Con frecuencia estas historias tienen forma de vídeo, o más bien, de collage de vídeo, en el que se mezclan imágenes, sonidos, textos, locuciones, animaciones o efectos de sonido e imagen, componiendo un relato breve pero con fuerte impacto. Pueden empezar siendo presentaciones, podcasts, vídeos digitales, montajes fotográficos.
La narración digital va más allá de lo que consideramos habitualmente como relato. Es también una forma de exponer datos y hechos, de modo que la información adquiera un significado y provoque una respuesta emocional en el espectador, que conduzca a su implicación.
Texto obtenido del siguiente sitio:
http://www.proyectogrimm.net/index.php?cmd=cont_articulo&id=566
En la escuela lo hemos puesto en práctica ya desde el año pasado, con la idea de innovar educativamente y de utilizar una metodología acorde a los tiempos, que nuestros alumnos estan viviendo, donde la tecnología está al alcance de todos y nos permite a su vez desarrollar a un bajo costo actividades estimulantes para los alumnos. A continuación y habiendo fundamentado las actividades los invitamos a disfrutarlas en el blog de tareas:
http://www.informaticaenprimaria.blogspot.com/
Si querès ampliar el significado de Digital stoytelling, en este link encontratas información
http://www.tucamonsocial.es/contenido/digital-storytelling-para-jovenes-aprendamos-a-contar-historias
Contar historias está al alcance de cualquiera, aunque contarlas bien requiere un el aprendizaje de ciertas habilidades. Narrar es un arte, pero también tiene una técnica.
Tradicionalmente hemos contado las historias oralmente o por escrito. Hoy, sin embargo, contamos con la capacidad de utilizar y combinar una multitud de lenguajes y recursos gracias a la tecnología digital.
Esto ha llevado a introducir el término de Digital Storytelling, es decir, la narración digital de historias. Sin embargo, la expresión no se refiere sólo a la técnica narrativa digital, sino también a un enfoque diferente: las historias contadas desde un punto de vista personal y con fuerte impacto emocional, combinando los diferentes recursos y lenguajes para lograr ese efecto.
Con frecuencia estas historias tienen forma de vídeo, o más bien, de collage de vídeo, en el que se mezclan imágenes, sonidos, textos, locuciones, animaciones o efectos de sonido e imagen, componiendo un relato breve pero con fuerte impacto. Pueden empezar siendo presentaciones, podcasts, vídeos digitales, montajes fotográficos.
La narración digital va más allá de lo que consideramos habitualmente como relato. Es también una forma de exponer datos y hechos, de modo que la información adquiera un significado y provoque una respuesta emocional en el espectador, que conduzca a su implicación.
Texto obtenido del siguiente sitio:
http://www.proyectogrimm.net/index.php?cmd=cont_articulo&id=566
En la escuela lo hemos puesto en práctica ya desde el año pasado, con la idea de innovar educativamente y de utilizar una metodología acorde a los tiempos, que nuestros alumnos estan viviendo, donde la tecnología está al alcance de todos y nos permite a su vez desarrollar a un bajo costo actividades estimulantes para los alumnos. A continuación y habiendo fundamentado las actividades los invitamos a disfrutarlas en el blog de tareas:
http://www.informaticaenprimaria.blogspot.com/
Si querès ampliar el significado de Digital stoytelling, en este link encontratas información
http://www.tucamonsocial.es/contenido/digital-storytelling-para-jovenes-aprendamos-a-contar-historias
"Una Mañana en el Museo"
Los alumnos de 5to y 6to Año Visitaron hoy junto a su Maestra Laura, La Profesora Mirta. La salida educativa fue propuesta y organizada por a la profesora de Música Luciana Jordán.
El Museo de Física, que se encuentra ubicado en 50 y 115, es abiero a todo publico y allí nos recibió la Profesora Patricia, que nos explicó acerca de la emisión, conducción y propagación del sonido, estuvo muy interesante, y los chicos participaron, estuvieron atentos, participaron de los experimentos e hicieron preguntas.
Video de los experimentos
El Museo de Física, que se encuentra ubicado en 50 y 115, es abiero a todo publico y allí nos recibió la Profesora Patricia, que nos explicó acerca de la emisión, conducción y propagación del sonido, estuvo muy interesante, y los chicos participaron, estuvieron atentos, participaron de los experimentos e hicieron preguntas.
Video de los experimentos
Microsoft Mouse Mischief
Con Los Contenidos proporcionados Por la docente de música , sí Una realizó Actividad interactiva una nueva herramienta Llamada Que Funciona Con Travesuras MousePowerpoint, Haciendo Que en la Presentación puedan participar de Los Alumnos clikeando en Las Opciones. Los invitamos Una"vOtar " , ya que sdente i resultamosro de los diez más votados ganaremos herramientas pára tabajar en Nuestras clases yseguir innovando CADA díaen la Escuela . Esperamos tu voto ! Gracias !
Aquí podés ver Que Se Trata de la Actividad . Entra En El enlace Debajo de la Imagen , busca FAMILIA DE INSTRUMENTOS y vota !
Aquí podés ver Que Se Trata de la Actividad . Entra En El enlace Debajo de la Imagen , busca FAMILIA DE INSTRUMENTOS y vota !
¿ Qué es Travesuras del ratón ?
Asì festejamos el bicentenario
Este video formò parte de las representaciones en el acto del 25 de Mayo de este año, con el trabajo de los actores, los alimnos y alumnas de 3er año Nivel Primario, junto a su maestra Juieta Ranno, representaron situaciones de la vida cotidiana, como eran en 1810 y como se viven ahora. Felicitacioes a todo 3er año.
Hoy Los chicos de primer año tuvieron su primer contacto con los juegos educativos en la sala de Informática. Trabajaron con un sofware de distribución libre, tiene varias actividades de lectoescritura, matemáticas, y algunos entrenamientos para motivar la atención y la memoria. SEBRAN, a continuacíón dejo el link por si quieren bajarlo para jugar en sus hogares.
Menú del juego donde se selecciona la actividad a realizar.
Actividad de contar elementos y buscar su correspondiente número.
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