COLEGIO VNIVERSITAS NIVEL PRIMARIO

2011-10-30T18:20:00.001-03:00

Muestra 2011

Lectura Digital

2011-10-22T10:04:00.000-03:00

Create your own video slideshow at animoto.com.

Ciclo lectivo 2011

2011-03-07T19:38:00.001-03:00

Bienvenidos a un nevo Ciclo Lectivo, a traves de este blog podran seguir nuestras actividades Institucionales, ya que es nuestra menera de llegar a cada familia. Buen Año!

"Día de la Tradición"

2010-11-11T11:09:00.002-03:00

MUESTRA DE MÚSICA

2010-11-10T12:24:00.000-03:00

Radio Web Escolar

2010-10-08T09:36:00.001-03:00

Comenzamos con la emisiones de prueba de nuestra radio a través de la web, escuchen y dejen comentarios.

Festejos del día del Maestro.

2010-09-24T12:21:00.000-03:00

Festejos por el día del Maestro en el colegio. Nos visitó el Mago Guillermo y nos divirtió con un show genial!!
Pasamos un momento divertido tanto los alumnos como las maestras. Gracias!!!

Creador de cuentos

2010-08-15T09:50:00.003-03:00

Otra herramienta Web 2.0,que podés usar sin instalar absolutamnte nada en tu PC. ¡PROBALA!

"Leer está de moda"

2010-08-15T09:39:00.003-03:00

"LEER ESTÁ DE MODA"
Vos... ¿lo usás?

Google Docs

2010-08-15T09:32:00.000-03:00

Esta valiosa herramienta que nos provee la Web 2.0 agiliza el trabajo colaborativo de gran manera, de a poco lo vamos poniendo en p`ractica.

Seguridad e Internet

2010-08-15T09:27:00.003-03:00

El aprendizaje Afectivo

2010-07-12T12:26:00.000-03:00

El Poder Aprendizaje Afectivo, es un concepto innovador en Educación , basado en las últimas investigaciones de la Neurociencia Afectiva , la Inteligencia Emocional y psicología cognitiva. Es un video que todo educador debe ver y disfrutar, irradia un mensaje positivo ,optimista y esperanzador . ...
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CLMNTK

2010-07-12T12:16:00.002-03:00

Imagina que estás en el año 2015 y que la contaminación en tu ciudad es tan elevada que ya no se puede vivir allí.

Tú decides marchar a un nuevo territorio, en donde crearás viviendas y trabajos para tu población, construirás zonas de ocio, experimentarás con la energía, descifrarás mensajes, superarás pruebas de habilidad y, sobre todo, controlarás la contaminación y los cambios del clima.
¡Ponte en marcha! Empieza tu aventura…..
¡A jugar!
http://xogo.climantica.org/

El arte de narrar y el aprendizaje

2010-07-08T09:45:00.001-03:00

Los seres humanos somos aficionados a contar y escuchar relatos. La capacidad de narrar forma parte de nuestro bagaje intelectual y escuchar historias es una de nuestras herramientas de aprendizaje más potentes. Las historias que escuchamos nos trasladan a otros lugares y momentos, o nos introducen en la piel de su protagonista, a través de quien podemos vivir todo tipo de situaciones y aprender de ellas.

Contar historias está al alcance de cualquiera, aunque contarlas bien requiere un el aprendizaje de ciertas habilidades. Narrar es un arte, pero también tiene una técnica.

Tradicionalmente hemos contado las historias oralmente o por escrito. Hoy, sin embargo, contamos con la capacidad de utilizar y combinar una multitud de lenguajes y recursos gracias a la tecnología digital.

Esto ha llevado a introducir el término de Digital Storytelling, es decir, la narración digital de historias. Sin embargo, la expresión no se refiere sólo a la técnica narrativa digital, sino también a un enfoque diferente: las historias contadas desde un punto de vista personal y con fuerte impacto emocional, combinando los diferentes recursos y lenguajes para lograr ese efecto.

Con frecuencia estas historias tienen forma de vídeo, o más bien, de collage de vídeo, en el que se mezclan imágenes, sonidos, textos, locuciones, animaciones o efectos de sonido e imagen, componiendo un relato breve pero con fuerte impacto. Pueden empezar siendo presentaciones, podcasts, vídeos digitales, montajes fotográficos.

La narración digital va más allá de lo que consideramos habitualmente como relato. Es también una forma de exponer datos y hechos, de modo que la información adquiera un significado y provoque una respuesta emocional en el espectador, que conduzca a su implicación.
Texto obtenido del siguiente sitio:
http://www.proyectogrimm.net/index.php?cmd=cont_articulo&id=566
En la escuela lo hemos puesto en práctica ya desde el año pasado, con la idea de innovar educativamente y de utilizar una metodología acorde a los tiempos, que nuestros alumnos estan viviendo, donde la tecnología está al alcance de todos y nos permite a su vez desarrollar a un bajo costo actividades estimulantes para los alumnos. A continuación y habiendo fundamentado las actividades los invitamos a disfrutarlas en el blog de tareas:
http://www.informaticaenprimaria.blogspot.com/

Si querès ampliar el significado de Digital stoytelling, en este link encontratas información

http://www.tucamonsocial.es/contenido/digital-storytelling-para-jovenes-aprendamos-a-contar-historias

"Una Mañana en el Museo"

2010-06-29T19:30:00.007-03:00

Los alumnos de 5to y 6to Año Visitaron hoy junto a su Maestra Laura, La Profesora Mirta. La salida educativa fue propuesta y organizada por a la profesora de Música Luciana Jordán.
El Museo de Física, que se encuentra ubicado en 50 y 115, es abiero a todo publico y allí nos recibió la Profesora Patricia, que nos explicó acerca de la emisión, conducción y propagación del sonido, estuvo muy interesante, y los chicos participaron, estuvieron atentos, participaron de los experimentos e hicieron preguntas.

Video de los experimentos

Microsoft Mouse Mischief

2010-06-24T19:52:00.001-03:00

Con Los Contenidos proporcionados Por la docente de música , sí Una realizó Actividad interactiva una nueva herramienta Llamada Que Funciona Con Travesuras MousePowerpoint, Haciendo Que en la Presentación puedan participar de Los Alumnos clikeando en Las Opciones. Los invitamos Una"vOtar " , ya que sdente i resultamosro de los diez más votados ganaremos herramientas pára tabajar en Nuestras clases yseguir innovando CADA díaen la Escuela . Esperamos tu voto ! Gracias !
Aquí podés ver Que Se Trata de la Actividad . Entra En El enlace Debajo de la Imagen , busca FAMILIA DE INSTRUMENTOS y vota !

¿ Qué es Travesuras del ratón ?

http://www.microsoft.com/latam/multipoint/mouse-mischief/contest/

Promesa a la Bandera 2010

2010-06-24T12:51:00.002-03:00

Asì festejamos el bicentenario

2010-06-09T19:49:00.000-03:00

Este video formò parte de las representaciones en el acto del 25 de Mayo de este año, con el trabajo de los actores, los alimnos y alumnas de 3er año Nivel Primario, junto a su maestra Juieta Ranno, representaron situaciones de la vida cotidiana, como eran en 1810 y como se viven ahora. Felicitacioes a todo 3er año.

2010-03-05T10:01:00.000-03:00

Hoy Los chicos de primer año tuvieron su primer contacto con los juegos educativos en la sala de Informática. Trabajaron con un sofware de distribución libre, tiene varias actividades de lectoescritura, matemáticas, y algunos entrenamientos para motivar la atención y la memoria. SEBRAN, a continuacíón dejo el link por si quieren bajarlo para jugar en sus hogares.

http://www.wartoft.nu/software/sebran/spanish.aspx

Menú del juego donde se selecciona la actividad a realizar.

Actividad de contar elementos y buscar su correspondiente número.

2010-03-01T11:40:00.002-03:00

"Primer día de clases"

Parte del plantel docente del colegio

Jimena, 1°"A", Lorena 5° y 6°Laura 5°y 6° Mirta informatica, Cintia 2°, Silvana 4° julieta 3° José Ed. Física julia 1°"B"

Primer año trabajando desde el primer día en la sala de Informática.

Actividad de inicio a la lectoescritura.

Reconocer letras y números, colorear utilizando las herramientas de la barra de dibujo. Con rojo las letras y con verde los números. Escribir su nombre con la herramienta de texto.

Los chicos de 1ro en la sala de Informática

Minería contaminante

2009-11-14T23:50:00.000-03:00

Juegos para practicar Lengua

2009-10-29T09:55:00.001-03:00

Mensaje para SOFIA

2009-10-24T15:19:00.000-03:00

Hola Sofìa esperamos que te mejoreas y vuelvas pronto al colegio, este regalito vistual va de parte de todos tus compañeros y tus profes. Un beso enorme!!

click to create your own

Proyecto día de la familia 2do año

2009-10-16T19:26:00.001-03:00

Así quedaron los calendarios con las tarjetas creadas con Kidpix por los chicos de 2do año. En el blog TIC@TAC (Link en mis otros blogs), podran ver los previos e inclusive imprimirlos pues entan en formato pdf.

Feliz Día Familias!!!! Los chicos de 4to 5to y 6to año lo dicen así.

2009-10-14T11:18:00.006-03:00

Los Alumnos de 4to 5to y 6to año crearon tarjetas para el día de la familia en el procesador de textos Word,y con Powerpoint, luego con ellas hiceron un presentación en Powerpoint, un vez terminado, con Camtasia Studio grabamos el audio y lo convertimos en un video. Para que cada uno tenga un espacio de expresión para con su familia.
Así quedó el proyecto terminado, el video grabado en dvd y los sobres hechos artesanalmente por los chicos.

Este es el video de 5to año

Este es el video de 6to año

2009-10-09T11:03:00.000-03:00

Erase una vez el sueño de Colòn
Parte I

Descubrimiento de Amèrica
Parte II

Un mimo para el blog

2009-10-08T08:50:00.000-03:00

Recibimos este regalo de http://www.edu-cuentos.blogspot.com/

Tiene unas sencillas reglas que son las siguientes:

-Publicar el sello.

-Publicar enlace al blog que te envió el premio.

-Pasarlo a blogs amigos.

-Asegurarse que el sello se pase a otros blogs ya que esto sirve para conocer nuevos blogs.

universitasepb se lo otorga a :

http://comunicartesegura.blogspot.com/

http://alumnosprimaria.blogspot.com/

http://www.patriysuclase.blogspot.com/

Practicamos la Hora

2009-10-06T09:45:00.002-03:00

Los chicos de 2do año aprendieron la hora. En el blog http://www.informaticaenprimaria.blogspot.com/ podràn ver los relojes que hicieron con Word
Ahora los invito a seguir practicando con este relog virtual.¡
Divertite!hacè clik en este enlace.
http://www.educomputacion.cl/images/flash/reloj/El%20Reloj_aprender.swf

Tangram (jugà haciendo clik)

2009-10-06T09:42:00.003-03:00

Los chicos de 3 er año nivel primario jugaron con tangram, ahora para seguir practicando les dejo el link desde el blog. ¡Que los disfruten!
¿Qué es el Tangram?
El tangram es un puzzle o rompecabezas formado por un conjunto de piezas que se obtienen al fraccionar una figura plana y que pueden acoplarse de diferentes maneras para construir distintas figuras geométricas.
Hay diferentes tipos de tangram.
Tangram chino: "Juego de los siete elementos" o "tabla de la sabiduría".
Es un juego muy antiguo, consistente en formar siluetas de figuras utilizando las 7 piezas (Tans), sin superponerlas.
Es un juego planimétrico porque todas las figuras deben estar contenidas en un mismo plano.
1 cuadrado
5 triángulos (rectángulos isósceles):
- 2 triángulos "grandes" (los catetos miden el doble de la medida del lado del cuadrado).
- 1 triángulo "mediano" (la hipotenusa mide el doble de la medida del lado del cuadrado).
- 2 triángulos "pequeños"(los catetos son congruentes a los lados del cuadrado).
1 paralelogramo
TANGRAM Y MATEMÁTICA.
El tangram es un gran estímulo para la creatividad y se lo puede aprovechar en la enseñanza de la matemática para introducir conceptos de geometría plana, y para promover el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales pues permite ligar de manera lúdica la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas.
Además EL TANGRAM se constituye en un material didáctico ideal para desarrollar habilidades mentales, mejorar la ubicación espacial, conceptualizar sobre las fracciones y las operaciones entre ellas, comprender y operalizar la notación algebraica, deducir relaciones, fórmulas para área y perímetro de figuras planas ... y un sinnúmero de conceptos que abarcan desde el nivel preescolar, hasta la básica y media e incluso la educación superior. (tangrams.web.com.co)
Ahora te invito a jugar en este enlace:
No dejes de jugar!
o haciendo clik en la palabra tangram
http://www.ztor.com/index.php4?ln=en&g=game&d=tang

TANGRAM

Para los màs chicos...
http://www.kokone.com.mx/juegos/clasicos/tangram.html

Foro de Latinoamericano de Docentes Innovadores Argentina 2009

2009-09-26T12:23:00.002-03:00

Los Días 24 y 25 de septiembre se realizó el II Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores, al que tuve el enorme placer de concurrir invitada. Quero compartir algo del material registrado en el evento. La participación en el foro acercó y me puso en contacto con docentes de toda Latinoamérica, pude ver sus proyectos, así como también participar de seminarios de capacitación, los que me aportaron nuevos conocimientos, e ideas, que utilizaré en mis en mis clases y con mis pares docentes con el propósito de mejorar la calidad educativa de mis alumnos. Mirta Gaspari

Trabajos de los alumnos año 2008

2009-09-20T16:30:00.001-03:00

Trabajos de Los Alumnos 2008

PODCAST

2009-09-18T23:52:00.001-03:00

Esta herramienta nos ha resultado muy útil en el momento de querer grabar poesías, para luego compartirlas con nuestra famlia.

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CIBERNATIVOS

2009-09-18T23:32:00.000-03:00

Esta es la web para vos, para que aprendas un poco más acerca de cómo navegar.Nodejes de visitarla.

2009-09-18T23:09:00.001-03:00

Webquest - Busqueda del Tesoro – Miniquest

Estoy preparando esta modalidad de trabajo que pondremos en práctica durante el año lectivo 2009. Haciendo click en el link podran saber de que se trata. Webquest, Búsqueda del tesoro, Miniquest: La mejor manera de guiar a mis alumnos en sus investigaciones con el uso de Internet, sin perdida de tiempo, sin riesgo, y con la posibilidad de acceder al trabajo en cualquier momento y lugar, pudiendo continuar sus aprendizajes desde su casa.
http://lluviadetareas.weebly.com/

BUSQUEDA DEL TESORO

Actividad de Ciencias Naturales para 3er año. Hacer click sobre la imagen para abrir la actividad
http://phpwebquest.org/newphp/caza/soporte_mondrian_c.php?id_actividad=5111&id_pagina=1

Salida Educativa a TEMAIKEN

2009-09-07T12:21:00.007-03:00

http://www.temaiken.com.ar/

Actividades previas al viaje a temaiken

Cuando les comuniqué a los chicos que las señoritas estaban organizando una salida educativa, y me habían invitado a acompañarlos a TEMAIKEN, me sorprendió mucho lo contentos que estaban, y ya que algunos conocían y otros solo habían escuchado hablar del lugar, quise saber qué sabían realmente... y... bueno, como no puedo con mi genio, lo primero que hice es acercarlos virtualmente desde la computadora.
Mientras abría la página le hice preguntas y volví a sorprenderme, pues realmente no sabían lo que iban a visitar, ellos pensaban que... "un zoológico!, entonces enseguida les propuse con algunas actividades conocer lo básico para que valoren más el paseo no solo como salida, sino hacerles saber que realmente van a aprender muchas cosas ese día, y que no van a ver en otro lugar algo igual. pues este lugar es único en Argentina.
Bueno de a poco les iré mostrando todo lo que aprendimos antes, durante y la valoración de los chicos después del viaje.

LOS CHICOS INVESTIGANDO ANTES DEL VIAJE

Tarea de Investigación

1-¿Qué es TEMAIKEN?
2-¿Qué es un bioparque?
3-¿Qué significa la palabra TEMAIKEN?
4-¿Quiénes habitan el bioparque?
5-Elije un animal de cada especie y realiza una ficha.
6-Hagan una lista de los animales favoritos del grupo y dibujen un gráfico.

En esta instancia los chicos se dispusieron a trabajar. Tomaron sus cuadernos, copiaron el cuestionarío, y buscando en la página y leyendo contestaron las preguntas, copiando directamente de la pantalla. como son muy chicos les llevo un par de clases, y lo que me llamó la atención, fue que un día que su maestra no estaba y tuvieron a la seño Julia (que no sabía lo que estabamos trabajando en informática), ellos solos sin que nadie se los recuerde, llevaron su cuaderno a la sala de informática, iniciaron sesión en la web, abrieron la página solos y siguieron trabajando lo que habían comenzado el día anterior. ¡Hasta yo me asombré!
Esta es una anécdota que siempre me quedó presente y me trajo a la mente lo que siempre nos decían cuando estudiabamos. Que los niños son frágiles y moldeables si los guiamos bien desde el primer día de clase lograremos cosas maravillosas. Y Que cosa más maravillosa es haber logrado en segundo año que tengan Responsabilidad con las tareas.
Este es nuestro 2º año de EP. Un placer tenerlos en mi sala.

OTRA MANERA DE PRESENTAR LA INFORMACIÓN

Luego del viaje, y aprovechando el enganche que los chicos tenían con lo visto en el paseo, pensamos en integrar distintas áreas con una propuesta sencilla:
Una encuesta (Lengua), Algo tan sencillo como ¿què animal te gustó más? y de allí en más... ¡miren todo lo que obtuvimos como resultado!
Una puesta en común (Cs Sociales)
Un dibujo (estética, observación y diseño del hábitat)
Una estadística y recopilación de datos numéricos (matemáticas)
Y otro dibujo diferente que los chicos no habían usado antes...
"UN GRÁFICO" Otra manera de presentar la información.
Quedaron muy conformes, ya que pudieron representar con un dibujo las preferencias del grupo, y no solamente con números.
Representamos la información de la encuesta con un gráfico (Kidpix)

DIBUJO HECHO POR DAIANA 1ER AÑO PROGRAMA (KIDPIX) EL ANIMALITO FUE HECHO A MANO ALZADA CON EL MOUSE Y EL AMBIENTE RECREADO CON LAS HERRAMIENTAS DE KIDPIX
SURICATA

Pizarra magnética

2009-09-07T12:19:00.000-03:00

Como dejar un mensaje:

Clickear en la palabra CLEAR para limpiar la pizarra.

luego ARRASTRAR Y SOLTAR las letras en el lugar deseado.

Clickear en la palabra SAVE.

Se abren unos campitos donde pones tu nombre.

Luego clickear en la palabra YES.

Listo, la próxima vez que ingrese a la página podré leer tu mensaje.

wmode="transparent" align="middle" type="application/x-shockwave-flash"/>

2009-09-07T12:13:00.001-03:00

HIMNO NACIONAL ARGENTINO
POR PATRICIA SOSA (Lenguaje de señas)

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PREAMBULO DE LA COSNTITUCION

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Video rcomendado por el Profesor de Música Esteban Taubas, no dejen de verlo!!!

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Para saber un poco más

2009-09-07T11:59:00.003-03:00

¿Qué es web 2.0?

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del Web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Por ejemplo Las comunidades fotográficas como por ejemplo Fotolog, Factbook, los Blog, o Wikipedia, son la Web 2.0 ya que función y se plantan en un entorno Web con la participación activa del usuario, Lo que hace a una interactividad jamás pensada. Es decir la Web 2.0 pasa de ser una tecnología a ser una actitud, una forma de vida que está instalada entre nosotros en esta generación y seguramente irá evolucionando y cambiando, pero ya no volverá hacia atrás.

Este video está muy bueno, nos aclara con ejemplos claros y visuales el concepto de web.2.0

Web 2.0 y Educación
Cargado por eduprograms

¿Qué es el Ciberbullyng?

Este es un término nuevo como tantos otros que aparecieron en nuestro vocabulario con el uso de nuevas tecnologías, a continuación dejo la explicación, padres, ¡atentos! escuela también, y aprendiendo a poner en práctica el ojo agudo para detectar estos episodios a tiempo y prevenirlos, buscando la manera tener una buena convivencia dentro y fuera de la escuela, e inculcando el buen uso de las nuevas tecnologías.

Quise escribir algo sobre el tema ya que hay quienes dicen que esto es una moda pasajera, pero mientrastanto... los chicos graban peleas, agresiones a compañeros y profesores, ya sean verdaderas o no, y las suben a la red para que todos las vean.

Comentario: por Mirta

Ciberbullyng

Ciber acoso (ciber-acoso, acoso online) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como e-mail, mensajería instantánea, mensajes de texto, blogs, teléfonos móviles, buscas, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios, y puede constituir un crimen informático. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler (2002) [1] el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (p.e., discurso del odio).

El término ciberacoso fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey, creador del sitio web http://www.bullying.org/. Otros términos para ciberacoso son "acoso electrónico," "e-acoso," "acoso sms", "acoso móvil" "acoso online", "acoso digital" o "internet acoso.

Fuente: Wikipedia

INTERNET: Consejos para Padres y Docentes

Consejos para padres y educadores

La mejor manera de prevenir situaciones de riesgo y ayudar a nuestros hijos y alumnos a navegar con seguridad es:

• Hacerlos conscientes de los beneficios y riesgos de Internet.

• Educarlos para que sepan navegar de manera responsable.

• Proporcionarles estrategias para que puedan protegerse ellos mismos y ellas mismas mientras navegan.

Por eso a continuación os ofrecemos algunos consejos prácticos muy sencillos que os pueden ser muy útiles. Os recomendamos que habléis con los menores y adolescentes. Si lo creéis conveniente, podéis adaptarlos a vuestro caso y añadir algún consejo más.

Familiarizarse con Internet

Para poder ayudar a vuestros hijos y alumnos a navegar por Internet de manera segura, es mejor que conozcamos este nuevo invento. No hay que entenderlo ni que seamos expertos, basta con intentar navegar un poco. Incluso, si saben más que nosotros podemos pedirles que nos enseñen a manejarlo.

Para aprender a usar Internet hay ayuntamientos, bibliotecas públicas, centros cívicos y asociaciones que ofrecen cursillos gratuitos o a precios muy económicos. También podemos ponernos en contacto con la asociación de padres y madres del centro educativo de nuestros hijos y organizar cursos para adultos.

Además de conocer un poco Internet, para ayudar a los menores a navegar de manera gratificante, vale la pena que seamos conscientes de los beneficios y riesgos de la red.

Hablar abiertamente con los menores y adolescentes sobre el uso de Internet

Interesarse por lo que nuestros menores y adolescentes hacen con el ordenador, tanto en casa como en el centro educativo, en la biblioteca pública, en casa de los amigos.... nos ayudará a estar alerta de los posibles riesgos y a construir una atmósfera de confianza.

Es necesario mantener una buena comunicación con nuestros alumnos o nuestros hijos e intentar que nos informen siempre que vean algo que no les guste o les haga sentir incómodos. También es importante que se acostumbren a presentarnos a las amistades que mantienen por la red.

En este sitio encontrarán juegos guiados para enseñarle a los chicos usar Internet, seguramente.

Juegos de destreza con el mouse y el teclado

2009-09-06T15:04:00.002-03:00

LISTA DE ENLACES SUGERIDOS

Esta lista de links está hecha para que en vacaciones o tiempo libre, (yo se que todos tienen cerca una compu), puedan seguir entrenandose en el uso de la tecnología. Son propuestas sencillas, pero no por eso dejan de ser útiles, ya que la computadora es una de las herramientas poderosas que poseemos los docentes hoy en día, porque nos permiten acercar al niño a distintos aprendizajes y destrezas a través del juego. No dejen de conocerlos.

Al recorrer el blog, donde hay un enlace el mouse se transformará en una manito o un lápiz, (puede ser sobre una imágen o texto), es allí donde con un click entrás al juego.

¡Diviértanse!

Harry Potter

Divertite practicando puntería con el mouse.

PINGU

Juega con las teclas de desplazamiento.

LA COCINA DE GOOFY

Prueba tu memoria visual.y ayuda a Goofy a servir el almuerzo.

GARFIELD GRANJERO

Más para practicar teclas cursor.

ATRAPA AL RATÓN

Prueba tu rapidez y destreza con el mouse.

JUEGOS PARA PRACTICAR MATEMÁTICA

2009-09-06T14:50:00.000-03:00

JUEGO DE LA OCA

El juego de la Oca de las Tablas de Multiplicar, divertite practicando las tablas jugando

CREADOR DE HISTORIETAS

2009-09-06T11:46:00.005-03:00

Profesor Garfield

Este es un sitio excelente donde podrás crear historietas, está en inglés pero explorando verás que es muy intuitivo y podrás usarlo igualmente. Disfrrutalo.

TOONDO
Este es otro sitio donde podrás crear historietas, con un montón de personajes y objetos. Probálo

Generador de historietas

Esta es otra sugerencia para que te entretengas creando

2009-09-04T10:47:00.001-03:00

CREANDO ETIQUETAS AUTOADHESIVAS: Stikers

Después de haber hecho varias actividades con distintos programas, los chicos eligieron utilizar el programa kidpix para crear stikers, imprimirlos en papel autoadehesivo, y luego de etiquetados los frascos, los llenaron con golosinas para sus respectivas familias en su día. "Día de la Familia".

"Así trabajamos"

2009-09-03T18:16:00.006-03:00

Desde el mes de abril de 2008 trabajo en conjunto con las maestras trayendo los contenidos del aula, y utilizando las TIC como herramienta para reforzar aprendizajes de las distintas áreas curriculares e incorporar los nuevos, empleando programas específicos en el aula de informática.
Esto permite a los niños tener una motivación extra, trabajando cada uno según sus posibilidades, pudiendo el docente acompañarlo en su aprendizaje de manera que cada uno pueda utilizar la herramienta informática para apropiarse de nuevos conocimientos, y crear, desplegando sus capacidades al máximo.

1º Año Nivel Primario:
TRABAJO REALIZADO EN PAINT CON IMAGENES BUSCADAS EN INTERNET.
Aprovechando el uso de los recursos informáticos trabajamos temas de Ciencias Naturales, ya que pronto tendríamos una salida educativa al bioparque Temaiken. Empezamos buscando en Internet imágenes de animales que los chicos eligieron, y se les explicó como confeccionar una ficha para que ellos mismos pudieran luego llenar, con datos también obtenidos de Internet, (previamente desde el primer día de clase se trabajo con ellos en la exploración del programa haciendo distintas actividades), el mismo es muy sencillo, pero a los chicos a principio les dificultaba lograr determinadas tareas, por cuestiones de práctica, dominio del mouse y el intercambio de herramientas dentro del Paint, es decir que después de todo un trabajo previo de entrenamiento, se obtuvo una manera vistosa de presentar la información encontrada y poder publicarla en una cartelera.
- Investigaron los animales elegidos por ellos mismos haciendo una búsqueda de imágenes con Google que luego copiaron y pegaron en el Paint y utilizando las herramientas de dibujo crearon la ficha que luego llenaron también con textos buscados en Internet con las cuales después se realizó una cartelera para el aula.

2009-02-26T16:04:00.001-02:00

1º año trajando en el aula de informática

2008-11-04T14:19:00.012-02:00

Alumnos 1 er año ciclo 2008

Algunas fotos que sacamos en TEMAIKEN

Alumnos de Primer año ciclo 2009